د رواني روغتیا استاد

د ادارې په اړه

د مورا د ښوونیز او لوړو زده کړو مجتمع پېژندنه او ماموریت

د مورا ښوونیز او تحصیلي مجتمع یوه مخکښه اداره ده چې د لوړ کیفیت زده کړو وړاندې کولو او علمي غوره‌والي ته ژمنه ده. زموږ ماموریت د تدریس له نوو او نوښتګرو لارو، هراړخیزو ښوونیزو پروګرامونو او ملاتړکوونکي، خوځنده او رغنده زده‌کړیز چاپېریال له لارې د محصلانو او زده‌کوونکو پیاوړي کول دي.

د مورا ښوونیز او تحصیلي مجتمع وړکتون، ښوونځی، انستیتوت او پوهنتون لري او هڅه کوي چې د زده کړو په بېلابېلو پړاوونو کې زده‌کوونکو ته معیاري زده کړې او د علمي او مسلکي ودې مناسب فرصتونه برابر کړي.

دا مجتمع ژمنه ده چې خپل علمي او عملي پروګرامونه د ښوونیزو، علمي او څېړنیزو لوړو معیارونو سره سم طرحه او پلي کړي او د نوو ښوونیزو لارو، معیاري اسانتیاوو او مسلکي علمي کادر په مرسته محصلانو او زده‌کوونکو ته د پوهې، مهارتونو، انتقادي فکر، نوښت او ټولنیز مسؤلیت د ودې زمینه برابره کړي.

مورا همدارنګه د علمي څېړنو، نوښت، عملي زده کړې او د نظري پوهې او د ټولنې د واقعي اړتیاوو ترمنځ د اړیکو پر پراختیا ټینګار کوي او هڅه کوي وړ، متخصص، اخلاق‌پال او د کار بازار ته چمتو فارغان وروزي چې د ټولنې په پرمختګ کې اغېزمنه ونډه واخلي.

زموږ وروستۍ موخه د یوه غوره ښوونیز چاپېریال جوړول دي چې پکې د زده کړو کیفیت، علمي غوره‌والی، څېړنه، مسلکي اخلاق او د زده‌کوونکو هراړخیزه وده لومړیتوب ولري.

د دندې لنډیز

د دندې موخه

د رواني روغتیا د بنسټیزو او تخصصي مفاهیمو تدریس، د رواني اختلالاتو د پېژندنې، د رواني روغتیا د ساتنې او ښه‌والي، له ناروغانو سره د اغېزمنو اړیکو او د لومړنیو رواني پاملرنو د وړاندې کولو په برخو کې د محصلانو د پوهې او مهارتونو لوړول، د ادارې له نصاب او ښوونیزو معیارونو سره سم.

۳. بنسټیزې دندې او مسؤلیتونه

الف) د تدریس مسؤلیتونه

1.د منظور شوي درسي نصاب او تدریسي پلان له مخې د رواني روغتیا اړوند مضمونونه تدریسول.

2.د درسي غونډو لپاره د درسي پلان، ورځني پلان او ښوونیزو موادو چمتو کول.

3.د رواني روغتیا بنسټیز مفاهیم، عاطفي سلامتيا، انساني چلند او پر رواني روغتیا اغېزمن عوامل تشریح کول.

4.د رواني اختلالاتو نښې، د خطر عوامل او د لومړنۍ پېژندنې لارې تدریسول.

5.محصلان د اغېزمنو اړیکو، مرکې، لومړنۍ مشورې او د ناروغانو د راجع کولو له اصولو سره بلدول.

6.د تدریس له فعالو لارو، موردي مطالعاتو، ډله‌ییزو بحثونو او مناسبو عملي تمرینونو څخه ګټه اخیستل.

7.له رواني ستونزو لرونکو کسانو سره د درناوي، بې‌تبعیضه او له بدنامۍ پاک چلند اصول ورزده کول.

8.د رسمي مهالوېش له مخې د درسي ساعتونو مراعاتول او د ښوونیزو موادو بشپړول.

ب) علمي او ارزونې مسؤلیتونه

• د ښوونیزو موخو سره سم د ازموینې پوښتنو، ټولګیزو ازموینو او نورو ارزونې وسیلو چمتو کول.

• د محصلانو د علمي پرمختګ او مهارتونو منظمه ارزونه.

• د کورنیو دندو، ټولګیزو فعالیتونو او عملي کارونو ارزونه او رغنده نظر ورکول.

• د ادارې د کړنلارې له مخې د محصلانو حاضري، د ازموینو پایلې او نمرې ثبتول.

• د هغو محصلانو پېژندنه چې ښوونیز ملاتړ ته اړتیا لري او د پایلو د ښه‌والي لپاره له اړوندو مسؤلانو سره همکاري.

• په علمي او ښوونیزو غونډو او د استادانو د ظرفیت لوړونې په پروګرامونو کې ګډون.

ج) مسلکي او عملي مسؤلیتونه

• د رواني روغتیا د ساتنې، ښه‌والي او د رواني ستونزو د مخنیوي اصول ورزده کول.

• محصلان له اضطراب، خپګان، د خوب اختلالاتو، د موادو له کارونې سره تړلو اختلالاتو او د نصاب له نورو اړوندو موضوعاتو سره بلدول.

• په مناسبو شرایطو او د مسلکي صلاحیت په حدودو کې د لومړنیو رواني مرستو اصول ورزده کول.

• د خطر نښو پېژندنه او د اړتیا پر مهال وړ متخصصانو ته د ناروغانو راجع کول ورزده کول.

• د ناروغانو د معلوماتو د محرمیت مراعاتول او له موردي مطالعاتو څخه مسؤلانه ګټه اخیستل.

• د ناروغ پر حقونو، باخبره رضایت، د انساني کرامت پر ساتنه او د مسلکي اخلاقو پر اصولو ټینګار.

• د اړینو اسانتیاوو او جوازونو د شتون په صورت کې، د وړ اشخاصو تر څارنې لاندې د محصلانو د عملي فعالیتونو په تنظیم کې همکاري.

د) اداري مسؤلیتونه

• د تدریسي فعالیتونو میاشتنی راپور د دیپارتمنت آمر ته وړاندې کول.

• د ښوونیزو پلانونو په پلي کولو کې له علمي معاونیت او د دیپارتمنت له مسؤلانو سره همکاري.

• د تدریس اسناد، حاضري، نمرې او نور اړوند اسناد په منظم ډول ساتل.

• د استادانو په غونډو او د تدریس د کیفیت د ارزونې په پروګرامونو کې ګډون.

• د ادارې نظم او دسپلین، اداري اصولو او داخلي مقرراتو مراعاتول.

• د درسي موضوعاتو د همغږۍ او د زده کړو د کیفیت د ښه‌والي لپاره له نورو استادانو سره همکاري.

۴. د دندې صلاحیتونه

• د رواني روغتیا په برخه کې د تدریس د غوره لارو او اړوندو علمي سرچینو وړاندیز.

• د درسي نصاب په چوکاټ کې د ښوونیزو فعالیتونو او عملي تمرینونو وړاندیز.

• د محصلانو د علمي پایلو او مسلکي مهارتونو د ښه‌والي لپاره وړاندیزونه وړاندې کول.

• د اړوندو مراجعو له لارې د اړینو ښوونیزو موادو او اسانتیاوو غوښتنه.

د منظور شویو معیارونو او کړنلارو له مخې د محصلانو علمي ارزونه

د استخدام شرایط

• د رواني روغتیا، کلینیکي ارواپوهنې، رواني طب یا د اړوندو ښوونیزو مراجعو له خوا د منل شوې څانګې اړوندې زده کړې.

• د تدریس یا اړوندې مسلکي تجربې لرل، غوره ده چې په ښوونیز یا روغتیايي چاپېریال کې وي.

• د تدریس له لارو، د محصلانو له ارزونې او د درسي پلان له جوړولو سره بلدتیا.

• د اغېزمنو اړیکو جوړولو او له محصلانو سره د کار وړتیا.

• د مسلکي اخلاقو، محرمیت او د ناروغانو د حقونو مراعاتول.

د نافذه مقرراتو له مخې د اړینو تحصیلي اسنادو او جوازونو لرل.

مهرباني وکړئ د خپلې خوښې بست نوم د خپل برېښنالیک په سرلیک کې حتمي او ضروري ولیکئ؛ که نه، ستاسو غوښتنلیک به ونه منل شي.