د سازمان په اړه
موږ په ټوله نړۍ کې شاوخوا 25,000 کسان په کار ګومارو او له 100 زیاتو هېوادونو کې د کړکېچونو له امله اغېزمن ماشومانو ته مرسته رسوو یا د روغتیا، زدهکړې او د ماشومانو ساتنې خدمتونه ورکوو. د ماشومانو د حقونو د تحقق او د هغوی د غږ د اورېدو لپاره په لوړه کچه دادغوښتنه هم کوو.
تر 2030 پورې د ماشومانو په چلند کې د نړۍ درې مهم بدلونونه غواړو:
• هېڅ ماشوم د مخنیوي وړ لاملونو له امله د خپل 5th زېږېدنې ورځې مخکې مړ نه شي.
• ټول ماشومان د کیفیت لرونکو بنسټیزو زدهکړو فرصت ولري.
• د ماشومانو پر وړاندې تاوتریخوالی نور ونه زغمل شي.
موږ پوهېږو چې غوره کارکوونکي غوره سازمان جوړوي او زموږ کارکوونکي د ماشومانو لپاره د اهدافو په ترلاسه کولو کې مهم رول لري. موږ خپلو خلکو ته درناوی کوو او د مانا لرونکي او ارزښتناک مسلک او داسې همکار او ټولشموله کاري چاپېریال فرصت ورکوو چې پکې لوړې موخې، خلاقیت او رښتینولي ارزښت لري.
SCI - Afghanistan
Save the Children له 1976 کال راهیسې په افغانستان کې کار کوي. له خلکو سره په نږدې اړیکه او د هغوی د اړتیاوو پر اساس کار موږ ته زمینه برابره کړې چې د لسګونو زرو ماشومانو ژوند کې دوامدار بدلون راولو. زموږ د کار بنسټ د ماشومانو د حقونو د ملګرو ملتونو کنوانسیون دی.
موږ له ماشومانو سره د ښو زدهکړو لپاره مرسته کوو، ډېرو نجونو او هلکانو ته ښوونځي ته د تګ زمینه برابروو، د ځان ساتنې او په خپلو شرایطو د اغېز لرلو وړتیا ورکوو. له کورنیو، ټولنو او روغتیايي کارکوونکو سره په کورونو، کلینیکونو او روغتونونو کې ګډ کار کوو څو د ماشومانو او میندو د ژوند ژغورلو لپاره لومړنۍ روغتیا پیاوړې کړو.
د دندې لنډیز
د ماشومانو ساتنه:
Level 3: د دې بست کارکوونکی له ماشومانو او/یا ځوانانو سره یا په مکرر ډول (لکه په اوونۍ کې یو ځل یا زیات) یا په ژور ډول (لکه په میاشت کې څلور ورځې یا زیات یا د شپې له خوا) اړیکه لري، ځکه په ساحوي پروګرامونو کې کار کوي یا د ماشومانو او ځوانانو شخصي معلوماتو ته لاسرسی لري. له همدې امله د دې بست لپاره پولیسو ارزونه لازمي نه ده، مګر دا چې د بست منځپانګه بدله شي؛ په هغه صورت کې باید د ماشوم ساتنې کچه بیا وکتل شي.
د بست موخه:
په اړوند ولایت کې د SC تطبیق کوونکو شریکانو ته تخنیکي او عملیاتي ملاتړ ورکول او د شریکانو له خوا د پروژو د فعالیتونو څارنه.
مهمې دندې او ځوابویونه:
• د ولایت او ولسوالۍ په کچه د شریکانو د کارکوونکو څارنه او تخنیکي ملاتړ.
• د تدریس او زدهکړې د توکو (TLM) بستهګانو د وېش څارنه.
• د ښوونکو د معاشونو لېست بیاکتنه او نهایي کول.
• د Education Coordinator لپاره په دوهاوونیز او میاشتني ډول د کاري پلان او د کیفیت د پرمختګ راپورونه چمتو کول.
• د شاخصونو د فعالیت د تعقیب جدول (IPTT) منظم تازه کول.
• له MEAL ټیم سره د وېش وروسته څارنې (PDM) کې مرسته.
• د پروګرام په اړه له اړوندو ذینفعانو سره همغږي.
• له شریکانو او مهمو ذینفعانو سره مثبتې کاري اړیکې جوړول او ساتل.
• ساحوي لیدنې او له شریکانو څخه د پروژې د پرمختګ او ننګونو په اړه مستقیم معلومات راټولول.
• په ساحه کې د خوندي شراکت کړنو او ساتنې یقیني کول.
• د اړتیا پر مهال له شریکانو سره په اداري، اسنادي او نورو چارو کې مرسته.
• ټول تعقیبي جدولونه او په شریک شوي Drive کې معلومات تازه ساتل.
• د پروژې د ټولو فعالیتونو د برېښنايي اسنادو د ثبت او تعقیب لپاره بشپړ فایلسیستم جوړول.
• د هرې لیدنې لپاره د څارنې چکلېست کارول او دوهاوونیز او میاشتني راپورونه برابرول.
• د ملي او فرعيملي کچې تطبیق کوونکو شریکانو لپاره د روزونکو روزنې (ToT) غونډې اسانه کول.
• د Education Project Tracking System (EPTS) تازه ساتل.
• د دفتر اړتیا یا مستقیم مدیر سره سم نورې دندې ترسره کول.
چلندونه (په عمل کې ارزښتونه)
ځوابویونه:
• د پرېکړو، سرچینو د اغېزمن مدیریت، موخو ترلاسه کولو او د Save the Children ارزښتونو د عملي نمونې مسئولیت منل.
• ټیم او شریکان د خپلو مسئولیتونو لپاره ځواب ویونکي ساتل، د کار د غوره لارې ازادي ورکول، د فعالیت د ښهوالي لپاره پرمختیايي ملاتړ برابرول او د پایلو د نه ترلاسه کېدو پر مهال مناسب اقدامات کول.
لوړې هیلې:
• ځان او ټیم ته لوړې او ننګوونکې موخې ټاکل، د شخصي پرمختګ مسئولیت اخیستل او ټیم هم ورته هڅول.
• د Save the Children شخصي لیدلوری پراخ شریکول او نور هڅول.
• راتلونکي ته پام او په نړیواله کچه ستراتیژیک فکر کول.
همکاري:
• له ټیم، همکارانو، غړو، بهرنیو شریکانو او ملاتړو سره اغېزمنې اړیکې جوړول.
• تنوع ته ارزښت ورکول او هغه د پیاوړتیا سرچینه ګڼل.
• د لاسرسي وړ، ښه اورېدونکی او د خبرو اسانه شخص اوسېدل.
خلاقیت:
• نوې او نوښتګرې حللارې جوړول او هڅول.
• له فکر سره سم سنجول شوي خطرونه منل.
رښتینولي:
• صداقت لرل، پرانیستې اړیکې او روڼتیا هڅول او د رښتینولۍ لوړې کچې ښودل.